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Para navegar com segurança
A analista de tecnologias da informação
e sistemas Maria Tereza Stancioli lança neste
sábado, a partir das 9h30, na Biblioteca Pública
Infantil e Juvenil de Belo Horizonte (Rua Carangola,
288, Bairro Santo Antônio, fone: 3277-8658), o
livro Websites analisados para pesquisa escolar. Trata-se
de um guia com 72 páginas, dividido por disciplinas,
com temas transversais e outros que podem ser abordados
pela escola, dirigidos a alunos e professores do ensino
fundamental e médio. A autora atua desde 1986
na área de informática, prestando suporte
à área educacional. Trabalhou em instituições
de ensino, nas quais teve a oportunidade de conviver
com professores e alunos, ministrando cursos, treinamentos
e oferecendo soluções tecnológicas
para melhores resultados. Atualmente, é consultora
nessa área e continua seu trabalho, buscando
agregar eficiência e competência tecnológica
à comunidade escolar. Em entrevista ao D , Maria
Tereza fala um pouco sobre o livro.
O que a levou a escrever o
guia?
A internet é um ambiente riquíssimo,
onde se pode encontrar o que quiser para comprar, divertir,
estudar e trabalhar. Além de rico, é também
um ambiente democrático, no qual todos podem
se manifestar e encontrar coisas boas e ruins. Para
encontrar as boas, é preciso ter tempo, considerando-se
o volume de informações contidas na rede
e também todo o lixo e informações
poluídas sobre cada tema abordado. A seleção
de sites envolve análises – crítica,
comparativa, de credibilidade. Poucos têm o tempo
necessário para fazer uma pesquisa relevante.
Há uma insatisfação crescente por
parte da comunidade escolar, no que diz respeito a essa
busca.
Fale um pouco sobre a publicação.
O guia tem como objetivo facilitar
a busca de material na internet, minimizando o tempo
gasto com sites irrelevantes e oferecendo bons conteúdos
para trabalhos escolares. Os sites foram analisados
quanto à navegação, design, conteúdo,
velocidade de acesso e credibilidade. O guia não
oferece sites de pesquisas prontas e, sim, para pesquisa.
O conteúdo apresentado é tão dinâmico
quanto a internet. E a proposta é uma atualização
mensal pelo site www.tereza.stancioli.nom.br, onde são
indicados novos endereços, assim como as mudanças.
Ele auxilia o estudante na fase inicial da pesquisa
escolar e poupa alunos e professores do tempo que gastariam
com a busca.
Alguns sites não são
confiáveis. Como você fez a seleção?
Analisando a credibilidade da fonte,
observando as referências bibliográficas
ou links para fontes de pesquisa, quem assinou o site,
a identificação da equipe de desenvolvimento
e verificando se o site apresenta endereço e
se oferece suporte ao usuário.
Você não acha
que a consulta fácil aos sites pode incentivar
ainda mais alunos que adotam o control C/ V?
Encontrar rapidamente um site interessante
para o trabalho escolar oferece ao aluno mais tempo
para fazer as pesquisas e trabalhos. O copiar/colar
é favorecido ou dificultado pela estratégia
de pesquisa utilizada pelo professor e por sua postura
diante disso. Penso que o aluno que utiliza o control
C/ V é o mesmo que cola nas provas, que copia
trabalhos de outros colegas.
Muitos acreditam que a internet desenvolve
uma certa preguiça mental nos alunos porque encontram
tudo com facilidade através dos sites de busca.
Qual a sua opinião?
A preguiça mental, no meu ponto
de vista, vem da falta de motivação, da
mesmice. Um professor competente, um bom site e a criatividade
do aluno podem produzir coisas incríveis.
Pesquisa feita pela Unicamp (SP), revelou
que o computador atrapalha o aproveitamento do aluno.
Aqueles que fazem muito uso dele acabam se distanciando
dos estudos. Você concorda com isso?
Li a respeito mas não conheço
o trabalho e nem em que condições foi
desenvolvido. Não concordo, pois trabalho há
anos com crianças e computadores, tanto no ambiente
escolar como fora dele – crianças super
desenvolvidas, outras com dificuldades de aprendizado
e concentração, hiperativas, deprimidas
ou felizes. O computador é apenas um instrumento,
tudo depende do contexto em que ele seja utilizado,
das estratégias de pesquisa e aprendizagem, da
motivação e orientação.
Se um aluno é largado solto diante de um computador
na internet, vai se dispersar, passeando em sites de
jogos, relacionamentos e se distanciando dos estudos.
Mas, se for orientado para o trabalho e se lhe forem
dadas oportunidades de aprender, compartilhar o conhecimento
e se manifestar, o aproveitamento será ótimo.
Como está sendo feita
a divulgação do guia?
Começamos a divulgá-lo
em escolas, pois a proposta do trabalho é oferecer
um produto útil e de qualidade à comunidade
escolar. Ninguém melhor que a escola para avaliar
estes quesitos, quando o assunto é conteúdo
para trabalhos escolares. O guia será divulgado
e oferecido ao usuário final – alunos,
pais, professores e bibliotecários. A responsável
pela divulgação do guia, Cláudia
Dangelo, já agendou várias feiras, inclusive
a Bienal do Livro, em maio. Além disso, será
vendido em livrarias, papelarias, supermercados e em
bancas de jornais ainda este mês.
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